Fase 1 - Modelo de predisposiciones y competencias líderes para profesiones

–Descripción de competencias y predisposiciones, importantes para el análisis de las profesiones y cualificaciones

–Categorizar las predisposiciones y competencias en grupos para módulos de diagnóstico

–Análisis de las cualificaciones obtenidas durante la educación y los certificados y permisos necesarios.

–Descripción de predisposiciones, competencias, permisos necesarios en cada módulo

–Revisiones de la clasificación de competencias necesarias para realizar tareas profesionales en cada profesión por parte de expertos

 

Fase 2: Desarrollo de un sistema modular de diagnóstico, análisis y orientación profesional

–Descripción de indicadores para la medición con el uso de herramientas de diagnóstico necesarias para medir cada módulo.

–Descripción de la estructura jerárquica de la realización de módulos

–Creación del conjunto de pruebas con respecto a las áreas de competencia examinadas, lo que permite la medición de la intensidad de las características examinadas y las predisposiciones

–Generación de un conjunto de preguntas en 8 grupos y dimensiones detalladas (con respecto a la definición y el análisis de cada ámbito)

–Verificación de la precisión de las preguntas por jueces competentes (análisis de contenido)

–Selección de 10-15 preguntas de diagnóstico para cada área, para cada herramienta en cada módulo

–Opinión de expertos

–Módulo de avisos - preparación del contenido que informa sobre las áreas profesionales sugeridas, presentando los puntos fuertes y débiles de la persona examinada.

–Desarrollo de un manual para la herramienta de diagnóstico

–Desarrollo del portfolio personal del participante

–Desarrollo de una guía metodológica para el orientador profesional, centrada en el uso del sistema modular

–Diseño gráfico de materiales metodológicos.

 

Fase 3 - Preparación de una versión en línea de la herramienta

Fase 4 - Prueba piloto

–Compra de herramientas estandarizadas, que ayudarán a evaluar la precisión de la herramienta (en áreas particulares)

–Investigación piloto

–Informes de análisis de datos estadísticos de pruebas piloto para cada módulo

–Modificación de la herramienta de diagnóstico y funcionamiento del modelo, en función de los resultados generados y la ayuda del consejero

Fase 5: Validación psicométrica y estandarización de herramientas

–Validación final de la herramienta de diagnóstico y funcionamiento del modelo

–Desarrollo del informe de análisis de datos estadísticos de la investigación final para cada módulo.

–Desarrollo del informe de validación de la herramienta - basándonos en el examen a un grupo representativo.

–Versión final de la herramienta después de la validación.